CUARTO GRADO

  Hola familias las actividades de repaso de música se hacen escuchando los audios y/o viendo los videos que aparecen en el pdf en azul. Si no los pueden ver se pueden comunicar con migo o la maestra de grado para que se los pase por whatsapp. Saludos Carla.  

Actividad Música clase 1 y 2 para cuarto:

PRIMER GRADO

  Hola familias las actividades de repaso de música se hacen escuchando los audios y/o viendo los videos que aparecen en el pdf en azul. Si no los pueden ver se pueden comunicar con migo o la maestra de grado para que se los pase por whatsapp. Saludos Carla.  

CLASE 1 MÚSICA PRIMER GRADO

MÚSICA

La Santa Cruz, refugio de la resistencia III

¡Finalmente llegó el día! El miércoles 6 de junio los chicos de 6º y 7º grado fueron a visitar la Iglesia de Santa Cruz, acompañados por sus maestras y la Directora de la Escuela.
Gracias a la colaboración de la Sra. Norma Paredes, ex directora de la Escuela e integrante del Área política de la Parroquia Santa Cruz, fuimos cordialmente recibidos por el Padre Carlos, cura párroco de la institución.
Él mismo, relató a los alumnos: la historia del lugar, detalles sobre la actual ubicación del altar y el significado de la pintura que se encuentra detrás "Jesús resucitado con rostro latinoamericano caminando con su pueblo" realizada por Adolfo Pérez Esquivel, premio Nobel de la Paz . Por otro lado, compartieron comentarios referidos a la película "La Santa Cruz, refugio de la resistencia" e intercambiaron preguntas.
A continuación, tuvieron la oportunidad de recorrer el lugar: el espacio donde está ubicado el órgano de tubos; "el solar" (patio interno) donde se encuentran "sembrados" los restos de Esther, Mary, Ángela y Leonie, junto con las cenizas de Azucena y de "La Gallega de zona norte", todas ellas integrantes del "grupo de los 12" que fueron secuestrados en diciembre de 1977; la casa de Nazaret: lugar donde realizaban sus reuniones las Madres de Plaza de Mayo y el Altar Mayor de la Iglesia donde se encuentran las fotografías de los 12 desaparecidos. Allí mismo, los chicos participaron de un ritual recordatorio y cantaron fragmentos de algunas canciones con la guía del Padre Carlos.
Por último, fueron agasajados con un delicioso desayuno que disfrutaron en uno de los salones y pasearon por el patio interno.
A continuación comparto con uds. algunas fotografías de la visita:

La flauta dulce

Los alumnos de 5º grado empezaron a trabajar con la flauta dulce. En las primeras clases aprendieron nociones básicas sobre el instrumento: las partes de la flauta, la correcta emisión del sonido, respiración, digitación, colocación de las manos y la postura del cuerpo. También ejecutaron las notas: si, la y sol.
A continuación, comparto con uds. una imagen explicativa respecto del tema:

"El oso" de Moris

El maestro Daniel de 4º grado, del área de Lengua, trabajó con los chicos sobre la letra de la canción "El oso" compuesta por Moris (Mauricio Birabent) en el año 1970. Usando el texto como disparador, escribieron cartas entre los dos personajes principales de la canción: el oso y el tigre.
Luego, con la ayuda de la profesora de música, transcribieron las misivas utilizando el programa Libreoffice en las netbooks y para concluir subieron sus trabajos a la plataforma Edmodo.
A continuación les adjunto algunas capturas de los archivos:

La Santa Cruz, refugio de la resistencia II

Esta semana los alumnos de 6º y 7º grado disfrutaron de la proyección de fragmentos del capítulo 3 del programa "Lo que el tiempo nos dejó", emitido durante el año 2010 por Telefé.
Dicha entrega, "La caza del Angel", relata en una versión ficcionada los hechos ocurridos durante el mes de diciembre de 1977 en la Iglesia Santa Cruz.
Aquí comparto con uds. algunas capturas del capítulo y el link a la página de Telefé donde puede verse el programa completo online:



Lo que el tiempo nos dejó: La caza del Angel

Acto del 25 de mayo

En el día de la fecha, se celebró en la escuela el acto por el 25 de mayo.
Las maestras de 2º grado, Telma y Cristina, prepararon con los chicos dos números artísticos. En el primero, los alumnos representaron a diferentes personajes de la época (el aguatero, la lavandera, la dama antigua, etc.) y en el segundo, dramatizaron la canción "El oso" de Moris cantada por todos los alumnos de 2º a 7º grado, acompañados al piano por la señorita Laura y en guitarra eléctrica por Nacho de 6º B.

Les adjunto algunas imágenes del acto:

La Santa Cruz, refugio de la resistencia

Como parte del proyecto "Por qué cantamos", desarrollado con los alumnos de 6º y 7º grado, estamos preparando un visita a la Iglesia Santa Cruz ubicada en la manzana de General. Urquiza, Estados Unidos, Carlos Calvo y 24 de noviembre.
La primera actividad que realizamos fue la proyección del documental "La Santa Cruz, refugio de la resistencia". En el mismo se cuenta la historia sobre la lucha y el secuestro del "grupo de los 12", incluyendo a las monjas francesas y las fundadoras de Madres de Plaza de Mayo, y la infiltración de Alfredo Astiz. Los mencionados hechos ocurrieron en diciembre de 1977 en la entrada de la Iglesia.

Les adjunto el enlace al blog de la película donde pueden encontrar más información:

La Santa Cruz, refugio de la resistencia

Singing with The Beatles

Dentro del marco del proyecto "Singing with The Beatles" , elaborado por las profesoras de Inglés Karina y María del Carmen junto con la profesora de música, los alumnos de 6º y 7 º grado están aprendiendo la canción "Imagine" de John Lennon.
"De 1960 a 1970, las letras de las canciones de rock se refieren a la guerra, la injusticia social y a la búsqueda de la libertad. También surgen canciones vinculadas con el movimiento hippie que promovía la paz, el amor, la protección de la naturaleza y que criticaba la compra de productos innecesarios por parte de la gente. John Lennon, luego de dejar los Beatles, escribió canciones que defendían estas posturas" (fragmento extraído del cuadernillo "Una que sepamos todos" de la serie Piedra libre para todos)
Les adjunto el vídeo subtitulado al castellano:

Día del Himno Nacional Argentino

El día 11 de mayo de 1813 la Asamblea General Constituyente aprobó como "Marcha patriótica" un himno con poesía del porteño Vicente Lopez y Planes y música del catalán Blas Parera.
La versión original del Himno estaba conformada por 9 estrofas y el coro final.
En 1860 el músico Juan Pedro Esnaola realizó algunos cambios a la música basándose en anotaciones manuscritas del compositor.
En 1900 se reglamentó por decreto del Poder Ejecutivo utilizar una versión abreviada (el comienzo de la primera estrofa, los últimos 4 versos de la novena y el coro final) para actos oficiales y públicos.
Por el decreto  número 10.302 del 24 de abril de 1944, esta Marcha fue aprobada como Himno Nacional Argentino.

Les adjunto un video:

Día del trabajador

El miércoles 2 de mayo celebramos en la escuela el Día del trabajador con un acto preparado por las maestras de 6º grado. En el mismo, los alumnos de 5º, 6º y 7º grado interpretaron la canción "Marcha de la bronca" de Pedro y Pablo. La mencionada obra forma parte del proyecto "Por qué cantamos".
Les adjunto un video de la canción:

Proyecto "Por qué cantamos"

Este año realizaremos con los alumnos de 6º y 7º grado un proyecto vinculado con el Rock Nacional y la Dictadura Militar. En el mismo participan las maestras de ambos grados srtas. Miriam, Roxana y Adriana; la profesora de plástica Carla, la maestra bibliotecaria Alejandra y la profesora de informática Julieta.
Los chicos aprenderán un repertorio de canciones cuya temática está referida al tema y que han sido compuestas entre las décadas del 70 y 80.
Como puntapié inicial del proyecto, han preparado la canción "Como la cigarra" de María Elena Walsh, para el acto del Día de la Memoria, y han visto una serie de videoclips con canciones de Charly García, Litto Nebbia, Victor Heredia, etc.
Utilizando la plataforma Edmodo han bajado a las notebooks dos archivos para realizar un trabajo grupal sobre el tema.
Les adjunto una imagen:

Nunca más!

El día lunes 26 de marzo recordamos en la escuela el Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia. Es una fecha muy triste que nos transporta en el tiempo a épocas muy duras para nuestro país.
Toda la comunidad de la Escuela 12 repudia los acontecimientos ocurridos a partir del 24 de Marzo de 1976 hasta la vuelta de la democracia en diciembre de 1983. Y cuando decimos "Nunca más!", también incluímos otros hechos dolorosos que tuvieron lugar en épocas democráticas.
Hemos trabajado en las aulas todos estos temas. Y las maestras de 6º grado, las señoritas Mariana y Miriam, prepararon con los alumnos un hermoso texto que compartieron con toda la escuela. La profesora de plástica, señorita Carla, realizó la escenografía y en la clase de música aprendimos la canción de María Elena Walsh "Como la cigarra", que fue interpretada en el acto por los alumnos de 5º, 6º y 7º grado.
Les adjunto algunas imágenes:

Trabajamos con las netbooks

La semana pasada comenzamos a utilizar las netbooks, con los chicos de 6º y 7º grado. Conversamos bastante con respecto a la finalidad de las computadoras como herramienta para trabajar en el aula y sobre la implementación en el presente año lectivo de un reglamento para uso de las netbooks.
Luego hicimos un repaso sobre qué son los exploradores de internet y el uso de la barra de dirección; y sobre la forma correcta de encender y apagar la máquina para evitar problemas en el Sistema Operativo.
 Por último, realizamos el registro de usuario en la página Edmodo (6º y 7º grado), dentro de ella completaron 3 encuestas y una breve prueba diagnóstico sobre temas aprendidos en el año 2011 (7º grado A y B).
Les adjunto algunas imágenes sobre las tareas realizadas:
 

Comienzo del ciclo lectivo 2012

Bienvenidos!!!!
Les deseo un muy buen comienzo de año. Espero que el 2012 este lleno de hermosos momentos!
Los espero a todos en el salón de música!