"El oso" de Moris

El maestro Daniel de 4º grado, del área de Lengua, trabajó con los chicos sobre la letra de la canción "El oso" compuesta por Moris (Mauricio Birabent) en el año 1970. Usando el texto como disparador, escribieron cartas entre los dos personajes principales de la canción: el oso y el tigre.
Luego, con la ayuda de la profesora de música, transcribieron las misivas utilizando el programa Libreoffice en las netbooks y para concluir subieron sus trabajos a la plataforma Edmodo.
A continuación les adjunto algunas capturas de los archivos:

Acto del 25 de mayo

En el día de la fecha, se celebró en la escuela el acto por el 25 de mayo.
Las maestras de 2º grado, Telma y Cristina, prepararon con los chicos dos números artísticos. En el primero, los alumnos representaron a diferentes personajes de la época (el aguatero, la lavandera, la dama antigua, etc.) y en el segundo, dramatizaron la canción "El oso" de Moris cantada por todos los alumnos de 2º a 7º grado, acompañados al piano por la señorita Laura y en guitarra eléctrica por Nacho de 6º B.

Les adjunto algunas imágenes del acto:

Singing with The Beatles

Dentro del marco del proyecto "Singing with The Beatles" , elaborado por las profesoras de Inglés Karina y María del Carmen junto con la profesora de música, los alumnos de 6º y 7 º grado están aprendiendo la canción "Imagine" de John Lennon.
"De 1960 a 1970, las letras de las canciones de rock se refieren a la guerra, la injusticia social y a la búsqueda de la libertad. También surgen canciones vinculadas con el movimiento hippie que promovía la paz, el amor, la protección de la naturaleza y que criticaba la compra de productos innecesarios por parte de la gente. John Lennon, luego de dejar los Beatles, escribió canciones que defendían estas posturas" (fragmento extraído del cuadernillo "Una que sepamos todos" de la serie Piedra libre para todos)
Les adjunto el vídeo subtitulado al castellano:

Día del Himno Nacional Argentino

El día 11 de mayo de 1813 la Asamblea General Constituyente aprobó como "Marcha patriótica" un himno con poesía del porteño Vicente Lopez y Planes y música del catalán Blas Parera.
La versión original del Himno estaba conformada por 9 estrofas y el coro final.
En 1860 el músico Juan Pedro Esnaola realizó algunos cambios a la música basándose en anotaciones manuscritas del compositor.
En 1900 se reglamentó por decreto del Poder Ejecutivo utilizar una versión abreviada (el comienzo de la primera estrofa, los últimos 4 versos de la novena y el coro final) para actos oficiales y públicos.
Por el decreto  número 10.302 del 24 de abril de 1944, esta Marcha fue aprobada como Himno Nacional Argentino.

Les adjunto un video:

Proyecto "Por qué cantamos"

Este año realizaremos con los alumnos de 6º y 7º grado un proyecto vinculado con el Rock Nacional y la Dictadura Militar. En el mismo participan las maestras de ambos grados srtas. Miriam, Roxana y Adriana; la profesora de plástica Carla, la maestra bibliotecaria Alejandra y la profesora de informática Julieta.
Los chicos aprenderán un repertorio de canciones cuya temática está referida al tema y que han sido compuestas entre las décadas del 70 y 80.
Como puntapié inicial del proyecto, han preparado la canción "Como la cigarra" de María Elena Walsh, para el acto del Día de la Memoria, y han visto una serie de videoclips con canciones de Charly García, Litto Nebbia, Victor Heredia, etc.
Utilizando la plataforma Edmodo han bajado a las notebooks dos archivos para realizar un trabajo grupal sobre el tema.
Les adjunto una imagen:

Cancionero para el patrono

Los chicos de 5º a 7º grado prepararon para el acto del patrono dos canciones folclóricas paraguayas y dos canciones folclóricas argentinas: "Recuerdo de Ypacaraí" de Demetrio Ortiz y Zulema de Mirkin, "Asunción" de Federico Riera, "Entre a mi pago sin golpear" de Carlos Carabajal y Pablo Trullenque y "Tren del cielo" de Alejandro Lerner, Ignacio Elizavetsky y Jorge Alfano. En tres de ellas ejecutaron una introducción musical con la flauta dulce.
Aquí podemos ver algunas fotos de los ensayos en el salón de actos y los videos de las canciones: